La Bande à Sylvain favorise l’éducation artistique et la pratique de l’art comme outils d’épanouissement personnel et collectif. Elle souhaite contribuer au développement de la pensée et des capacités créatrices de l’enfant. Ouverte sur les mondes francophones, elle prône la découverte et l’échange. Basée sur le développement de complicités intergénérationnelles, cette grande famille virtuelle valorise l’implication des enfants dans leurs démarches éducatives, leur famille, leur milieu, elle valorise également la qualité de cette implication, faisant d’eux des multiplicateurs engagés. Une famille où chaque membre a sa part de rêve à construire, à partager!

L’enfant  pourra…

Arts et culture

	découvrir les concepts, contenus et techniques associés aux différentes disciplines
	artistiques.
	développer l’intérêt pour l’art et la culture.
	développer une habitude de fréquentation de « l’objet culturel ».
	s’ouvrir aux différentes cultures, particulièrement celles présentes dans la
	Francophonie.

Compétences personnelles et sociales

	affirmer son identité et sa créativité dans le respect de celles des autres.
	reconnaître et accueillir les valeurs des diverses communautés culturelles de son .
	milieu
	coopérer dans un esprit d’entraide, de solidarité, de fraternité.
	faire preuve d’ouverture d’esprit dans l’échange des points de vue avec l’autre,
	écouter et accueillir les divergences.
	développer un esprit critique par rapport à son propre travail et à celui de ses pairs,
	et ce, par l’acquisition de notions servant à l’évaluation (par exemple : validité du contenu, organisation des idées, qualités esthétiques…)

Technologies de l’information et de la communication (TIC)

	explorer la notion de communication et découvrir différents outils de communication.
	intégrer de manière concrète les TIC à ses apprentissages et réalisations.
	expérimenter les technologies de communication.
	s’approprier les outils de navigation sur le web.
	utiliser les TIC comme outils d’échange, de création et de communication dans sa vie.